一、课程简介
《法语阅读》课程旨在革新传统阅读课程课堂教学理念，注重人文性、时效性、以及风格和文体的多样性，通过真实语言素材的学习，多视角展现法国社会文化面貌，准确把握法国社会文化发展特点，思辨能力、创造力和跨文化交际能力。课程内容由12个主题教学单元构成，包括：儿歌、童话、诗歌、幽默故事、文学名著、影视作品、流行音乐、衣食住行、社会现象、名人轶事、创意写作、政治生活和中法关系。
二、课程特色
该课程注重培养学生在不同阅读主题下的自主学习和反思能力。要求学生首先通过开篇环节关注各教学环节提出的思辨主题；继而切入正文，开始主题探究；然后围绕正文某一方面内容，通过小组讨论、创作、竞赛等形式开展思辨活动和创作；最后以轻松活泼的方式，引导学生开启新的发现与思索。在加强阅读能力训练的同时，教师采用启发式、讨论式、发现式和研究式相结合的教学方法，充分调动学生自主学习和参与教学活动的积极性，激发学生的思维乐趣，最大限度地让学生参与学习与创造的全过程。
三、配套教材
《大学法语阅读教程1》，主编：曾晓阳、Frédérique ARON，中山大学出版社
四、其它学习资料
课件链接：http://fls.sysu.edu.cn/lecturefrc/jxzy/jxkj/kj_dyc/index.htm
真实语言素材资料库链接：http://fls.sysu.edu.cn/lecturefrc/jxzy/zsyysczlk/dycsc/index.htm
重难点解析链接：http://fls.sysu.edu.cn/lecturefrc/jxzy/khskda/dycda/index.htm
教材参考答案链接：http://fls.sysu.edu.cn/lecturefrc/jxzy/skda/dycskda/index.htm
一、基本信息
（一）课程性质与目的
本课程旨在培养学生多体裁和多领域法语文本阅读能力，并以阅读带动听说读写四种语言技能训练，使学生在熟悉并理解多种文体特点及其表达习惯的同时，多视角了解法国社会文化面貌，准确把握法国社会文化发展特点，思辨能力、创造力和跨文化交际能力。
（二）面向专业与教学时数
本课程适用于大学法语本科二年级第一学期。各教学单元包括开篇、正文、拓展、悦读四个教学环节，建议学习时长50课时。教师可根据教学需要和学生特点灵活选取合适的教学内容。
（三）适用教材
《大学法语阅读教程1》，主编：曾晓阳、Frédérique ARON，中山大学出版社
（四）教学方法与形式
课堂教学以学生为主体、教师为主导，注重培养学生在不同阅读主题下的自主学习和反思能力。该课程要求学生首先通过开篇环节关注各教学环节提出的思辨主题；继而切入正文，开始主题探究；然后围绕正文某一方面内容，通过小组讨论、创作、竞赛等形式开展思辨活动和创作；最后以轻松活泼的方式，引导学生开启新的发现与思索。在加强阅读能力训练的同时，教师采用启发式、讨论式、发现式和研究式相结合的教学方法，充分调动学生自主学习和参与教学活动的积极性，激发学生的思维乐趣，最大限度地让学生参与学习与创造的全过程。
二、教学内容
第一单元 传奇故事
1、 教学目的与要求
通过对法国经典儿歌与童话文本的学习，掌握故事内容及其人文内涵，熟悉儿歌和童话故事的文体结构。
2、 教学内容
开篇：儿歌《噢，水手 !》
正文：儿歌《从前有一艘 小船》
扩展：夏尔·佩罗系列童话选读
悦读：中山大学学生创作歌曲
第二单元 诗心一缕
1、 教学目的与要求
学习法国诗人雅克·普罗维尔的代表诗作，掌握其诗歌的艺术特征和创作手法、诗歌意境与文化内涵。
2、 教学内容
开篇：诗人雅克·普罗维尔
正文：《鸟之画像》
扩展：《落叶》
悦读：中山大学学生诗歌作品
第三单元 幽默一刻
1、 教学目的与要求
通过对各种笑话、幽默文本的学习，理解法国人的幽默方式和法兰西民族的幽默气质，并且通过法式笑话窥见法国人对其他国家人民的看法。
2、 教学内容
开篇：家庭、学校、朋友间的笑话
正文：笑话中的法国人、中国人、比利时人
扩展：为什么法国人喜欢嘲笑比利时人？
悦读：学生笑话习作
第四单元 经典悦读
1、 教学目的与要求
通过学习《小王子》的经典选段，掌握该文本叙述特点和思想内容，了解作者安东尼·圣埃克苏佩里在法国文学乃至世界文学中的地位。
2、 教学内容
开篇：安东尼·圣埃克苏佩里
正文：《小王子》第13章
扩展：安东尼·圣埃克苏佩里语录
悦读： 《小王子》第15章
第五单元 高卢画册
1、 教学目的与要求
通过学习法国著名连环画《高卢英雄历险记》选段及相关电影剧本，了解高卢历史，掌握各种法语口语表达方式。
2、 教学内容
开篇：连环画《高卢英雄历险记》与主要人物
正文：《埃及艳后的任务》电影人物和故事梗概
扩展：《埃及艳后的任务》剧本选段
悦读：《追踪短尾豹马修》故事梗概与演员访谈
第六单元 音乐漫步
1、 教学目的与要求
通过学习法国著名音乐人让-雅克·高德曼的音乐作品，了解80年代法国青年男女的生活与思想，理解80年代法国社会发展轨迹。
2、 教学内容
开篇：词曲作者让-雅克·高德曼
正文：歌曲《远方》
扩展：《远走高飞》
悦读：歌曲《她等待》
第七单元 衣食住行
1、 教学目的与要求
通过学习法国世俗节日与宗教节日的由来和习俗，了解法国人庆祝重大节日的形式，同时熟悉法国学校独特的学期与假期安排。
2、 教学内容
开篇：法国的节日
正文：法国国庆节和主显节
扩展：学校假期安排
悦读：为什么法国人放烟花庆祝国庆？
第八单元 社会现象
1、 教学目的与要求
通过学习法国各行业对罢工的看法以及法国退休制度改革，了解法国社会运动发展史及其罢工文化。
2、 教学内容
开篇：法国人：世界上的罢工冠军
正文：萨科齐的退休改革
扩展：欧洲的罢工权
悦读：法国罢工文化
第九单元 名人轶事
1、 教学目的与要求
通过学习法国著名影星杰拉尔·德帕迪约（Gérard Depardieu）的职业发展轨迹和个人轶事，了解其在法国影视界的重要地位和国际声誉。
2、 教学内容
开篇：德帕迪约：法国国宝
正文：深入了解德帕迪约
扩展：德帕迪约的国籍问题 、致让-马克·艾尔胡的公开信
悦读：电影《恋恋山城》与《甘泉玛侬》
第十单元 创意写作
1、 教学目的与要求
通过学习法国著名创意作家雷蒙·格诺（Raymond Queneau）的代表作《风格练习》，观察和理解图形诗的形态与内涵，发掘不同风格的诗歌创作形式，进行创意写作的尝试。
2、 教学内容
开篇：雷蒙·格诺
正文：《风格练习》
扩展：诗人吉约姆·阿波利奈和图形诗
悦读：诗歌《米拉波桥》
第十一单元 政治生活
1、 教学目的与要求
通过了解法国第五共和国总统和总统选举，把握法国选举政治特色，了解法国总统诞生方式及其职权，以及基本政治机构。
2、 教学内容
开篇：关于法国总统的四个问题
正文：法国总统就职典礼
扩展：第五共和国的几个主要政治机构
悦读： 法兰西共和国的几个象征物
第十二单元 中法关系
1、 教学目的与要求
通过了解中法建交历史，熟悉建交过程中的关键人物及重大事件，初步掌握中法政治与外交发展概况。
2、 教学内容
开篇：中法建交历程
正文：戴高乐及其对新中国的承认
扩展：没有进行的旅行
悦读：戴高乐将军作品集
